• 我校召开2017—2018学年度第二学期“271教育课堂”达标验收和创新展示活动启动大会
• 发布人： 发布日期：2018-03-30

为进一步提升课堂育人水平，保障每个学生的学习权利，促进有效学习，我校30日晚在一号报告厅召开了主题为“任务驱动，情境体验，真实探究”的271教育课堂达标验收创新展示活动发动会，孙校长、王校长、李主任以及全体教师参加了会议。

首先，蔣胜舒老师以《单丝不成线，独木不成林》为题，分享了28日到南京宇通实验学校参加“同课异构”展示交流活动的收获，感谢本次活动中整个语文备课组团队在背后默默给予的支持和帮助。通过本次活动，蒋老师找到了自己的不足，更加深刻地理解了“任务驱动，情境体验，真实探究”的内涵，也更有自信在以后的工作中会做的更好。

接下来，教师发展中心李兆健主任传达了本次创新展示活动的项目书，强调通过“一法三纲”学说做和教研会商，深刻理解“七个标准”、新课标及课程整合方案，并在教育教学反复研究、践行，深刻理解学科核心素养，重视过程，强化学习小组建设和学生研究，从而实现“任务驱动，情境体验，真实探究”，全面提升育人水平。

最后，孙校长以《落实新要求，实现真育人》为题对本次发动会进行总结，他强调：学科教育的目的是育人，是提升学生的学科素养，而不是单纯地学知识；要明确课堂的主人是学生，老师的作用是引领和帮助。他还强调：老师要加强学习和研究，不断提升自己学科素养，并依据学科核心素养的要求和具体学习内容设计好学习目标，多一点温度和用心，保持教师优秀的传统，规范板书和解题步骤，从而落实好“任务驱动，情境体验，真实探究”，不断提升自己课堂育人水平。

271教育课堂达标验收创新展示活动发动会

蔣胜舒老师分享同课异构课收获

李兆健主任传达项目书

孙校长总结培训

老师们认真聆听