• 海量阅读，助力成长——我校举行第6周升旗仪式
• 发布人： 发布日期：2019-03-25

3月25日上午，我校在主操场举行第6周升旗仪式。升旗仪式上，高二年级主任张金亮作《海量阅读，助力成长》主题演讲，激励孩子们保持阅读的主动性，养成做读书笔记的好习惯，将阅读与表达相结合，让思想更深刻，让气质更丰盈。

升国旗，奏唱国歌

张主任作《海量阅读，助力成长》演讲

认真倾听

附：《海量阅读，助力成长》

老师们、同学们，大家上午好！

今天我与大家交流的主题是：“海量阅读，助力成长”。登高望远不可无，不可一日不读书。书籍是人类进步的阶梯，正是一本本书的铺垫构成了人类向更高阶段攀登的基础。作为千年文明古国，读书的传统早已沉淀在民族性格的深处。悬梁刺股，凿壁借光，囊萤映雪，一个个关于读书的动人故事，形象地体现出中华民族对读书的酷爱。古人云：积财万千，无过读书。读书可以修身养性，可以明理得道；读书可使我们思接千载，纵横万里，窥天地之妙，得万物之灵。思想的精髓，文化的血脉，都在读书中绵延不绝，久传于世。下面，我从三个方面与大家交流：

第一，为什么要读书？

1.阅读可以使人的思维更加深刻。阅读书籍的人通常能从不同的角度看待问题。知乎的一位网友说，他以前的考试经常粗心大意，他的父亲说，他可以不要去处理那些粗心导致错误的问题，要仔细看看那些他不会的题目。然而，他母亲的观点不同。他的母亲是一个爱读书的女人。她母亲告诉他，不会的知识点出错并不重要，因为你将来把不会的认真学好就可以了。最重要的是那些由于粗心而出错的题目，因为这是你性格中的一个缺陷。你平时做事粗心，考试中自然会犯这样的错误。如果你不改变生活中的粗心，你仍然会在未来的考试中因为粗心而做错更多的题目，甚至你也会因为生活中的粗心而做许多错误的事情。不看书，就会经常从一个简单的角度看问题。

2.阅读可以让我们更加有气质。俗话说，“腹有诗书气自华。”那些不读书的人失去的是他们骨子里透露出来的气质。读书的人和不读书的人，经过长时间的积累，最终会变得相去甚远。互联网上有一个笑话:你如何看待阅读和不阅读的区别？比如当你看到夕阳的余辉时，你会想到:“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”而不是:“哇，很多鸟，真好看！”这就是文化上的差距，只要你一开口，别人就知道你有没有文化。

第二，如何进行有效阅读？

1.有效的阅读，应尽可能保持主动性。

最好的方式是问题导向，在阅读之初提出问题，并在阅读的过程中尝试进行回答。比如：这本书的主题是什么？作者的观点是什么？支撑作者观点的论据有哪些？作者的观点是否正确？这本书与我有什么关系？通过这种方式，能让我们更加主动，积极的参与到阅读中，让书本成为自己思想的一部分。

2.有效阅读，要养成写读书笔记的好习惯。

阅读只单纯去读是不够的，俗话说“好记性不如烂笔头”，读书要做到眼到、心到、手到。要做到“不动笔墨不读书”，边读书边做笔记，以增强读书的效果。

3.有效阅读，要将阅读与表达相结合。

在阅读之后，要将读到的东西说出来，要与他人分享自己的读书收获，这是实践生成的过程，不仅可以锻炼我们的沟通能力、表达能力，还可以在与同学、老师畅所欲言的谈论中，生成更加深刻的理解，从而才能达到阅读的真正目的。

第三，关于读书节的三点倡议

每年的4月23日是世界读书日。在读书日来临之际，孩子们，请利用好我们手中的成长日记，合理规划我们的阅读时间，每天阅读一点点，在小组、班级、校园内共同营造阅读的文化洪流，为此，我向大家提出三点倡议：

1.借阅一本好书。从图书馆或者同学、老师手中，借阅一本自己喜欢的书籍，读书节闭幕式之前完成阅读。

2.分享一篇读书感悟。读书节期间，要把自己对这本书的所思所想，与至少1位老师、2名同学进行分享，互通有无，共同成长；

3.养成坚持阅读的习惯。每天阅读20分钟，坚持21天，就可以养成读书的习惯。同学们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸知识，大量阅读书籍、摘录好词好句、记录自己的阅读随想，从而丰富自己的人生内涵。

老师们、同学们，对一所学校而言，读书的身影应当成为校园里一道最美丽的风景。我们都能够为建设书香校园，营造浓郁的校园阅读氛围，贡献一份力量让我们一起行动起来，打开书本，共同阅读吧!

我的讲话完毕，感谢大家的聆听，谢谢！