• 主动成长，做有担当的时代新青年——学校举行第7周升旗仪式
• 发布人： 发布日期：2019-10-14

10月14日上午，第一山中学第7周升旗仪式在学校主操场举行。升旗仪式上，初二年级副主任李昌作《主动成长，做有担当的时代新青年》主题演讲，激励孩子们制定明确目标，觉醒课程意识，强化自我管理，做有担当的时代新青年。

升国旗，奏唱国歌

李主任作《主动成长，做有担当的时代新青年》演讲

认真倾听

附：《主动成长，做有担当的时代新青年》

同学们，老师们：

大家上午好！今天我讲话的主题是：主动成长，做有担当的时代新青年。昨天晚上，我们全体师生一起观看了《建国大业》，影片用两个半小时的时间，再现了1945年抗日战争结束到1949年新中国成立这一时期的历史，展现了新中国成立的艰苦历程。

同学们，我们生在盛世，但其实，哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。先辈们已经用自己的使命和担当为我们做出表率，作为新时代的青少年，我们也要更好、更快地成长，肩负起建设祖国、复兴民族的重任。在此，我给大家提三点建议：

一、制定明确目标

凡事由心始，心由目标领。

第一，要精确自我定位。我是谁？我要到哪里去？怎么才能到那儿？我们要找准自己的特长，理清成长道路上面临的问题和障碍，要敢于直面自己的问题，只有问题找的准，才能更精确地自我定位。

第二，要科学制定目标。我们要从自己的实际出发，用发展的眼光审视自己的目标，把他人的成就当作激发自己内驱力的坐标，不盲目、不攀比。我们要邀请首席导师和人生导师帮助我们制定和明确目标，要特别重视导师们的意见和建议，也要和父母充分交流、深入沟通，让自己的目标涵盖学习、生活等成长的方方面面。

第三，要紧紧锁定目标。目标一旦确定，就要矢志不渝去完成。我们要把目标层层分解，明确自己每个学年、每个学期、每个月、每一周乃至每一天的目标，天天管理、不断清晰、不断放大，不断用目标激发自己的内驱力，用一个个目标的达成来实现自己生命的成长。

二、觉醒课程意识

什么是课程？课程不仅仅是教材内有限的知识，赵校长说：自然界的万事万物，一切与孩子生命成长有关的认知和活动的总和都是课程。

我们的单元过关是课程。在过去的两周里，我们各个年级相继开展了单元过关课程，这门课程能够帮助我们检测自己对所学知识的理解和运用水平。单元过关的重点不在于跟他人比较，而是能让我们发现自己的不足，进而制定科学的措施，实现自我超越。同学们要正确地认识单元过关课程，对课程中发现的问题进行系统解决，因为解决问题的过程就是深度学习的过程。

除此之外，我们的学科教学、自主管理、劳动课程、社团活动以及即将到来的体育美食节等等都是课程。同学们，学校用丰富多彩的课程为大家搭建起了生命成长的平台，我们要牢牢把握住每一次提升自己的机会，通过活动课程发现自己的优势，建立信心。高素质不是别人送给你的，是你主动参与、主动体验、主动收获慢慢养成的。

三、强化自我管理

有自我管理能力的人是人才，没有自我管理能力的人是庸才。良好的自我管理能力在我们成长的过程中起着举足轻重的作用。

我们要用好自己的成长日记，每天计划、每天反思、每天总结，规划好自己的学习、生活和管理，确保在自己成长的每个阶段都要有强烈的目标意识，不达目标誓不罢休。

我们要积极参与班级自主管理团队建设。我们要在团队中承担责任，主动做事，通过与团队成员一起调研，发现问题、解决问题，在这个过程中提升、强化自我管理能力。

同学们，时代正在召唤具有卓越品质、家国情怀、世界眼光的有志青年，在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下，全党全国各族人民都在为实现中华民族的伟大复兴而努力，我们每一个271教育学子都有责任主动成长、勇敢担当，为祖国的伟大复兴贡献力量！

最后，祝老师们工作顺利，祝同学们快乐成长！

谢谢大家！