• 学校召开首席导师培训会
• 发布人： 发布日期：2020-01-08

为提升首席导师育人水平，打造积极正向、温暖和谐的成长文化，1月7日晚，学校在逸夫楼报告厅召开全体首席导师培训会，执行校长孙长顺，副校长聂秀增、李兆健出席会议，各年级主任、全体首席导师参会。

培训会上，聂秀增副校长从“今周我当家”课程实施、期末评优表彰、家长会组织等方面为首导们展开了全面、系统的培训。关于“今周我当家”课程的实施，聂校长要求首导们务必时刻将目标挺在最前面，发挥首席导师的领导作用，带领学生使用271BAY完成好课程内容，及时调度课程开展情况，用科学的过程达成课程目标；关于期末评优表彰，聂校长提出“精神鼓励的作用远远大于物质奖励”，作为首席导师，要善于发现每一个孩子的闪光点，通过民主投票，公平、公正地颁布奖项，为孩子们营造出积极向上的文化氛围；关于家长会组织，聂校长强调，首导们要高度重视家庭教育的重要性，充分发挥家校合力育人作用，鼓励家长多与孩子们沟通交流，充分他们的每一次进步，用心陪伴孩子们一路成长。

学校副校长、学生成长中心主任聂秀增作培训指导

培训会最后，执行校长孙长顺以《当好孩子人生导师，引领孩子生命成长》为题，首先抛出“作为孩子的首席人生导师，应该引领孩子成长什么”的问题，引发了首席导师们的深刻思考。孙校长指出，首席导师作为孩子生命中的“重要他人”，应当引领孩子们养成良好的学习、生活习惯和意志品质，引领孩子成为一个善良诚信、有思想、懂感恩、负责任的人，既要在学业上不断进步，更要实现综合素养的全面提升。孙校长强调，首席导师要充分发挥导师团的作用，与导师团各成员科学分工、密切合作，整合一切可以利用的育人资源，与家长结成同盟，建设好班级文化，形成良好的班风、学风，从自身做起，用自己的生命成长引领孩子的生命成长。

孙长顺校长作《当好孩子人生导师，引领孩子生命成长》专题培训

满满的培训收获，让全体首席导师对首导岗位职责和家校育人合力的认识更加深刻，对建设班级文化和整合育人资源的方法策略更加清晰，对引领和陪伴着每一个孩子发现自己、成就自己的信念更加坚定，信心更加充足。