• 一山凤鸣|姚子寒的故事
• 发布人： 发布日期：2020-05-11

作为271教育学校，我们秉承着“让每个孩子的一生成为一个精彩的故事”的教育愿景，引领和陪伴着孩子们一起成长，一起书写出属于他们自己的精彩故事。四年来，孩子们的主动成长、自我超越令我们动容，我们像每一个骄傲的家长一样，想把自己家孩子的成长故事讲给大家听。

今天，让我们一起来听听高一4班姚子寒同学的故事——

我的转变

刚刚来到学校时，我可谓是一个很调皮的孩子，每次班级里“铸成大错”的人里，几乎都有我一个；而且因为性格外向，我很容易和别人聊到一起，算得上是班里“话痨群体”的中流砥柱。在课余时间，我更喜欢玩玩小游戏，每逢假期，我的大多时间都泡在手机里。

我一向没什么追求，既没有高雅的爱好，也没有什么特长；而班级里许多同学却意气风发，经常围一起聊理想、谈未来。我觉得那些东西虽然美好，却太虚无缥缈，对于这样的聊天主题，我实在是无话可说。每当听到他们在谈论自己的远大抱负，我都觉得插不进话，而身为一个爱热闹的人，这让我感觉有些寂寞。

除了寂寞之外，老师们的很多话也深深触动着我：他们说，他们相信没有学不好的孩子；他们说，他们认为自主管理也是我们最重要的课程，通过良好的自主管理就能实现自我教育；他们说，我们要修炼好自己的八大品质，这样就能实现自己精彩的人生……

我想转变，我想和同学们一样有理想、有斗志，但要改变又何其难！我在屈服与抗争中徘徊了很久，最终痛下决心：我才十几岁的年纪，可谓“风华正茂时”，一定不能只贪恋眼前的安逸，一定要彻底改变！做出了“改变自己”的决定之后，我马上背起行囊出发，但刚刚起步，我就遇到了诸多困难：听课时似懂非懂，课后作业完成不了，有的内容完全没有头绪……但是，我想，生活是来磨炼我的，它不能打败我的理想和信念！为了实现改变，我一个“老油条”破天荒地开始背诵、开始提问，同学对我的改变表示诧异，但看到我的决心后，他们并没有不屑于我目前微弱的“反抗”，而是热情地肯定我的努力，拉着我一起前进——这条路上，我没有踽踽独行。

化学课上，姚子寒在黑板上解读自己思路

但因为之前对自己的放纵，我学业上的“欠账”太多了，弥补起来难免手忙脚乱。这时，我们的首导徐晴老师看出了我的焦虑，花了两个小时的时间，语重心长地与我谈心。之后，徐老师从怎样记忆背诵效果好、怎样高效学习数学、怎样合理分配自己的课余时间等，一直在给我指导。一开始，我总是感叹：徐老师明明是一个英语教师，却能通晓各个学科的学习技巧，还连我的日常生活都照顾得面面俱到，她真是太厉害了！我空闲时会想，为什么徐老师做什么事情都能充满干劲？现在我明白了，是因为她对自己工作的负责，因为她对自己学生的负责，因为她对教师职业的负责。她的责任观让我感动，而她乐观豁达、积极向上的生活态度也在潜移默化地影响着我，激励着我对老师和家长的期望负责，对自己的成长负责。

办公室里的促膝长谈，对于徐晴老师和姚子寒同学来说是一种常态

和徐晴老师一起探究

从做出改变至今，我觉得自己的学习能力和自我管理能力都有了明显的进步，我想，虽然现在我还不够优秀，但是我会坚定地选择继续奔跑，因为我不是没有看过半山朦胧风景的美丽，不是不知满足的贪婪，不是只知埋头赶路不懂欣赏的愚钝，而是不止于安逸的倔强，是对自己理想和尊严的捍卫。