• 一山凤鸣:姚子寒的故事
  • 发布人: 发布日期:2020-05-11

作为271教育学校,我们秉承着“让每个孩子的一生成为一个精彩的故事”的教育愿景,引领和陪伴着孩子们一起成长,一起书写出属于他们自己的精彩故事。四年来,孩子们的主动成长、自我超越令我们动容,我们像每一个骄傲的家长一样,想把自己家孩子的成长故事讲给大家听。

今天,让我们一起来听听高一4班姚子寒同学的故事——

我的转变

刚刚来到学校时,我可谓是一个很调皮的孩子,每次班级里“铸成大错”的人里,几乎都有我一个;而且因为性格外向,我很容易和别人聊到一起,算得上是班里“话痨群体”的中流砥柱。在课余时间,我更喜欢玩玩小游戏,每逢假期,我的大多时间都泡在手机里。

我一向没什么追求,既没有高雅的爱好,也没有什么特长;而班级里许多同学却意气风发,经常围一起聊理想、谈未来。我觉得那些东西虽然美好,却太虚无缥缈,对于这样的聊天主题,我实在是无话可说。每当听到他们在谈论自己的远大抱负,我都觉得插不进话,而身为一个爱热闹的人,这让我感觉有些寂寞。

除了寂寞之外,老师们的很多话也深深触动着我:他们说,他们相信没有学不好的孩子;他们说,他们认为自主管理也是我们最重要的课程,通过良好的自主管理就能实现自我教育;他们说,我们要修炼好自己的八大品质,这样就能实现自己精彩的人生……

我想转变,我想和同学们一样有理想、有斗志,但要改变又何其难!我在屈服与抗争中徘徊了很久,最终痛下决心:我才十几岁的年纪,可谓“风华正茂时”,一定不能只贪恋眼前的安逸,一定要彻底改变!做出了“改变自己”的决定之后,我马上背起行囊出发,但刚刚起步,我就遇到了诸多困难:听课时似懂非懂,课后作业完成不了,有的内容完全没有头绪……但是,我想,生活是来磨炼我的,它不能打败我的理想和信念!为了实现改变,我一个“老油条”破天荒地开始背诵、开始提问,同学对我的改变表示诧异,但看到我的决心后,他们并没有不屑于我目前微弱的“反抗”,而是热情地肯定我的努力,拉着我一起前进——这条路上,我没有踽踽独行。

1.化学课上,姚子寒在黑板上解读自己的思路 - 副本.JPG

化学课上,姚子寒在黑板上解读自己思路

但因为之前对自己的放纵,我学业上的“欠账”太多了,弥补起来难免手忙脚乱。这时,我们的首导徐晴老师看出了我的焦虑,花了两个小时的时间,语重心长地与我谈心。之后,徐老师从怎样记忆背诵效果好、怎样高效学习数学、怎样合理分配自己的课余时间等,一直在给我指导。一开始,我总是感叹:徐老师明明是一个英语教师,却能通晓各个学科的学习技巧,还连我的日常生活都照顾得面面俱到,她真是太厉害了!我空闲时会想,为什么徐老师做什么事情都能充满干劲?现在我明白了,是因为她对自己工作的负责,因为她对自己学生的负责,因为她对教师职业的负责。她的责任观让我感动,而她乐观豁达、积极向上的生活态度也在潜移默化地影响着我,激励着我对老师和家长的期望负责,对自己的成长负责。

2.办公室里的促膝长谈,对于徐晴老师和姚子寒同学来说是一种常态 - 副本.JPG

办公室里的促膝长谈,对于徐晴老师和姚子寒同学来说是一种常态

3.和徐晴老师一起探究 - 副本.JPG

和徐晴老师一起探究

从做出改变至今,我觉得自己的学习能力和自我管理能力都有了明显的进步,我想,虽然现在我还不够优秀,但是我会坚定地选择继续奔跑,因为我不是没有看过半山朦胧风景的美丽,不是不知满足的贪婪,不是只知埋头赶路不懂欣赏的愚钝,而是不止于安逸的倔强,是对自己理想和尊严的捍卫。