尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天我和大家分享交流的主题是：‘’深度反思，全面总结，提升标准再出发”。

岁月不居，时节如流，转眼间，又到了期中，这是一个承上启下的关键节点，目前学校各个层面都在有序地进行期中总结。半个学期的时间，同学们在校园里的学习与生活，收获与成长，需要系统性地反思总结，高标准开启下一阶段的征程。对此，我想和同学们交流以下三点：

一、正确认识反思总结的意义

法国最著名的牧师纳德兰·塞姆聆听过一万多人的临终忏悔，他说：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人；如果每个人都把反思提前几十年，便有50%的可能让自己成为一名了不起的人。”反思总结的力量是巨大的，它让我们的认识得到提高，让我们的精神得到升华。一个经验的遗漏就是一个损失，一个教训的遗漏可能就是一个陷阱，一个目标的丢失则会让我们陷入黑暗找不到方向，所以我们要适时进行反思和总结，以此来不断强化目标，时刻用目标引领方向，激发斗志，凝聚力量。

 二、认真做好反思和总结

1.反思自己的认知是否到位

作为学生，我们身上担负着生命成长的重任，其包含学业和个人成长两个方面。我们要再次审视自己的认知，看透事物的本质，提升自己的认知水平。教育是一种手段，不仅仅局限于知识的获取和分数的提升，培养美好的人格品质和正确的三观，磨炼自己的心性，提升个人能力等，都是教育的价值指向。所以，教育是成长的过程，德智体美劳全面发展才是我们最终的价值追求。

2.反思自己的目标是否实现

赵校长说：“目标是内心深处极其渴望，通过自己的努力跳一跳能够拿到的具体的、美好的那个东西。”初中年级已经进行了期中检测，高中年级正在进行，成绩虽只是一个分数，但却能反映出我们的文明素养目标、自我管理目标、学业成绩目标的实现情况。对照着期中检测的成绩，我们开学初制定的每个学科的真实目标分数达到了没有，每位同学都有必要列出期中目标实现清单，对自己的真实目标进行清底子，进而放大期末目标，用目标引领方向，激励自我不断超越。

3.总结我们在团队中的得失

坚强有力的团队是我们成长进步的催化剂，在班级生活中，我们有学生自主管理课程8大团队，有高效学习小组和高效学习科研小组团队，有宿舍团队。结合自己融入各团队的程度以及在团队中作用的发挥，从班级文化、学习文化、宿舍文化三个方面总结自己半学期以来在团队中的收获与不足，制定2-3条相应的提升措施，最大限度发挥团队合作共赢的优势，为期末目标的实现打下坚实的基础。

4.总结管道运行中的梗阻点

对于大家来说，项目管道就是把常规的学习与生活纳入管道运行，使其更条理、更简洁、更顺畅。借助期中检测，查找自己在学习中的不足，畅通管道运行。

一是自己的学习态度，反思自己目标是否清晰，学习是否主动、扎实，是否认真付出。自己在学习过程中是不是做到了全身心、全灵魂的参与？通过回答这些问题，对自己的学习态度进行全面的总结，思想对了头，一步一层楼。

二是学习方法，大单元整体学习的整合性强，容量大，我们要反思自己是否还停留在知识层面的识记，有没有进行思维的拓展提升；课本与学程的研读使用到位没有，特别是课本，这是我们学习的基础，读通，学透，才能在此基础上探究建构，应用迁移；有没有利用成长日记每天、每周、每月清底子？合适的学习方法，才会有事半功倍的效果。

三是小组文化，我们有没有借助学习小组和互助结伴等方式，促进自己的真实学习？小组是最重要的学习单位，ABC层的同学构建学习共同体，才能实现共赢。大家要利用成长日记全面复盘管道运行，进一步理顺态度与方法，个人与小组的关系，在管道入口输入具体的带着目标的任务，确保管道出口的期末目标120%达成。

三、提升标准再出发

期中总结不是为了发现问题，而是为了解决问题，进一步提升标准，是我们放大并实现期末目标，提升生命成长品质的加油站。因此同学们要以本次期中总结为契机，在导师和团队的帮助下，根据发现的问题，及时进行反思，找准出现问题的症结所在，并根据症结制定有针对性的、切实可行的整改目标和措施，一步一个脚印，不断在整改的过程中克服自身存在的问题，不断实现自我突破，最终实现期末目标，实现生命成长！

最后祝老师们身体健康，工作顺利；祝同学们百尺竿头，更进一步！

升国旗，奏唱国歌

认真聆听