孩子们、老师们：

大家上午好！今天我讲话的主题是：全力运行机制 赋能生命成长。

开学近一个月来，所有同学在真实目标的引领下主动成长，全面践行自主管理课程，全力运行机制，把自己的生命融入到真实目标的管理、实现中，每个同学的自我管理系统开始强力启动，人人精神状态好，生活、学习、管理已进入到较好的状态中，并在多个方面取得了很大的突破和超越。

本学期我们要强化机制运行，彻底分权，全程赋能，全面落实学生自主管理课程，让每个同学具备强大的自我管理能力，把自主管理能力打造成每个同学的闪亮品牌。下面我和大家分享两点：

一、全力运行机制

常务班长、团支书是班级自主管理课程领头雁，是班级自主管理课程的第一个学生领导者。常务班长和团支书要既分工又合作，每人承包班级4个学生团队，每天和自己所负责的1个团队现场走管道，常务班长每周固定时间组织1次班级八个学生团队领袖会商，邀请首导参加，全面总结一周班级自主管理运行的优点和问题，并会商找到问题的解决措施。每周总结，每周反思，每周进步。

八个学生团队领袖是团队的第一个领导者。八个学生团队领袖首先要做自主管理课程的标杆、榜样，带头践行自主管理，时时、处处、事事严格要求自己，要求班级同学做到的一定自己先做到，用自己的表率力量带领班级全体同学克服困难，全力成长自主管理能力。八个学生团队领袖要彻底分权，每个团队成员至少负责1个课程任务，并帮助每个成员明确真实目标、工作标准和达标验收。8个学生团队领袖每天都要和自己的团队成员一起走管道，落实工作标准，并做好过程记录，带领团队成员帮助班级全体同学人人达标。每周组织一次团队会商，邀请指导老师参加，全面总结一周团队工作，明确下周工作重点。

每个同学都是自我生命成长的领导者。每位同学在自己真实目标的引领下，要全面启动自我系统，全力落实三九二二目标体系所有要求，每天主动学习、深度学习、高效学习、健康生活、阅读锻炼、心情愉悦，做自我管理的主人，每天对标课程，每周总结反思，期中、期末写出个人阶段性总结。把强大的自主管理能力锻造为每个同学的闪亮品牌，助力自己一生生命成长。

二、赋能生命成长

班级是我家，我们都爱她。班级是个大家庭。老师就像爸爸妈妈、哥哥姐姐，同学就像兄弟姐妹。尊重、信任、欣赏、合作是师生关系、生生关系主旋律，每位同学在班级里都安全、自由、向上。老师赋能学生生命成长，学生也赋能老师生命成长。师生交互赋能，互相成就。老师、学生一起打造火焰般生命成长班级文化，全面激发每个人的生命成长火焰。

每位老师都是学生终身成长的人生导师。导师每周要组织自己所指导的学生团队会商1次，和学生一起梳理管道运行中的梗阻点，并帮助学生找到解决问题的措施。每周和自己的学生团队现场走管道1次，手把手教学生做项目，和学生一起沉到自主管理一线，全天候、全方位赋能每位学生，和学生一起成长、一起进步。

班级八个学生团队每天对全班同学的自主管理课程进行达标验收，评选榜样人物，树立标杆，引领全体同学主动发展；每天及时发现不达标的同学，团队成员用最大的耐心和爱心，通过反复多次不厌其烦的帮扶措施，让所有同学全部达标、天天达标。八个学生团队领袖每周把每个同学的过程记录汇总给行政团队，值周班长每周末及时组织小组晋级仪式，让每个同学体验到自我成长的快乐。

成长日记是同学们须臾不离的最好助手。成长日记要目标明确、清晰、具体。必须五要素齐全：什么时间、什么地点、做什么事情，用什么方式、做到什么程度。言简意赅，条理清楚，具体明确。早读写两行，晚自习写两行，锻炼阅读生活、自主管理团队活动等写两行，每天晚自习放学前10分钟同学们对当天情况进行过关，打钩。同时计划好、写好第二天的成长日记。每日及时反思总结，天天进步。指导老师及时批阅，心灵沟通。

生逢盛世何其幸，重任在肩当图强。党的二十大即将胜利召开，希望同学们乘时代之东风，汇理想之星河，坚定不移听党话、跟党走，主动承担责任，成长领导力，打造自己强大的自主管理能力，全面释放生命能量，以“强国一代”的崭新风貌在青春的赛道上跑出最好成绩，为国家富强、民族复兴、人民幸福做出自己的贡献！

谢谢大家！