- 集团线上“云”督导，精准赋能促发展
- 发布人： 发布日期：2022-12-14
为帮助学校系统盘点本学期工作，总结经验，挖掘亮点，找准问题，精准帮扶，保障学校各项机制高效运行，赋能学校高质量发展，进一步打造学校品牌，12月12日，山东二七一教育集团副校长刘树忠带队对淮安市第一山中学开展线上工作标准落实督导工作。
01
顶层设计引领 推动督导落实落地
本次督导按照集团开学干部大会工作要求和学期初各中心制定项目书的要求，聚焦开学初十项重点工作、期中八项要求、学期初调研重点问题反馈和本学期真实目标制定、管理、达成，按照集团各中心下发的督导方案，进行调研督导。通过深入一线走管道，调研教师发展“三九二一”、学生成长“三九二二”目标体系以及各中心真实目标认知、制定、管理和实施；调研分权赋能、沉到底线走管道的创新做法和机制运行过程及成效；调研学校品牌建设情况等，发现亮点，总结经验，分析不足，指导措施，提升学校品质与内涵。
02
创新督导方式 实现精准赋能
本次督导采用全新的线上督导模式，通过线上汇报、现场直播、视频座谈、访谈认知、指导培训、反馈总结等形式，直插机制运行一线，调研三四级项目管道运行。集团帮助各部门寻“亮点”，梳理创新做法，总结工作经验，查“塞点”，找“痛点”，剖析机制运行现状，查摆机制运行中的问题，实现精准赋能。
教师发展中心张金亮副校长：本次线上督导是一次精准把脉和深层赋能，帮助我们发现了机制运行中的亮点，精准发现了机制运行中的塞点，帮助我们进一步明确了真实目标，理清了工作思路，同时也为中心、年级和备课组进行了强力赋能，帮助我们重新树立了信心，明确了工作重点，为我们期末目标的达成进行了强有力的助力。我们中心将针对暴露的问题，立即行动，通过组织团队进行会商，制定有效的整改落地机制，强化对责任人的赋能，直面问题，解决问题，在解决问题的同时进一步提高标准。
学生成长中心聂秀增副校长：本次督导，集团学生成长研究院通过线上面对面听汇报、看现场、搞座谈的方式对学校三九二二目标体系落地情况进行了全面调研，对学校取得的成绩予以充分肯定，也精准地指出了存在的问题。为了帮助我们疏通管道，精准赋能，李刚院长还特别和学生成长管道责任人团队进行座谈培训，既为学生成长管道责任人团队注入了发展动力，又指导了具体的工作方法。学生成长中心将以本次督导为契机，进一步优化机制，强化现场走管道分权赋能，全面实现三九二二目标体系，确保学期工作完美收官，同时为新学期工作的高位运行打好坚实基础。
后勤服务中心王涛主任：本次集团督导沉到一线走管道，是对后勤服务中心的一次全面“体检”，也是对后勤服务中心真实目标的全面复盘，充分肯定中心工作亮点的同时，也准确找出了问题所在，帮助我们明确了下一步机制运行的重点，下一步，我们将结合本次督导提出的指导建议，明确目标，分权赋能，扎实走好各条管道，帮助各级责任人进一步转变思维方式，承担责任、提升标准，全力打造后勤服务品牌。
餐饮服务中心王佳光主任：本次督导，集团通过线上模式深入到每一个区域，一边指导引领并做线上培训指导，而且现场发现的问题要求现场立即解决，为提升以后餐厅的管理工作做了助力，在今后，我们将会继续紧跟集团发展的步伐，在落实标准的过程中思考标准，在思考标准的过程中落实好集团要求的一切标准，让工作标准盘旋提升，致力于打造优秀的餐饮服务团队，做好餐厅的品牌建设。
财务中心冯康洁老师：本次督导集团财务中心通过线上听汇报，谈小册子体会，线上看账等形式全面诊断本学期的机制运行情况，调研了分权赋能的具体落实情况。经过一天的督导，督导组对我们工作亮点给予了充分肯定，也对具体问题和下一步整改措施及时进行了沟通和指导，使财务中心全体成员的专业能力得到有效提升，下一步我们将对存在的问题认真总结反思，明确工作目标，进一步完善机制，不断提升标准，规范财务管理，保障学校健康发展。
行政中心吴鹏鹏主任：本次集团督导组采取线上督导的方式，对中心品牌建设、人力资源、行政事务三条管道责任人进行了细致、扎实的调研。集团领专家通过与学校责任人在线调研、座谈指导，深入现场查看等方式，既科学了机制运行，又精准赋能，同时还帮助学校各项目团队提升了认知水平，促进了思维方式的进一步转变和责任意识的进一步强化。接下来，我们将结合督导组提出的建议和指导，锁紧真实目标，明确工作目标，提升工作标准，畅通管道运行，机制运行到位，继续分权赋能，全力打造学校品牌。
数据中心万家润主任：将结合本次督导，紧扣长线主线目标，转变思维方式，彻底分权，全程反复赋能，带领数据中心教师全面启动自我系统，打造一支持久苦干、会思善学的数据团队，为实现“将我校打造成应用水平全国领先的数字校园”的真实目标而奋斗。
03
总结反馈 擦亮品牌
集团副校长刘树忠做督导工作总结时进一步进行了强调：
1.要进一步转变思维方式。通过深入学习赵校长小册子，从中找到解决问题的方法，进一步转变思维方式，最终内化为自己的行为。同时，干部要用好工作日志，用工作日志不断强化目标意识，强化思维模型训练，树立结构化思维。
2.干部要进一步承担责任。每位干部有工作的责任心，主动承担责任，深入一线，反复赋能，帮助三四级责任人对目标、标准和达标验收再清晰，帮助他们全过程锁死目标，落实标准，确保效果。
3.大单元整体学习要再下功夫，确保学习成绩大幅度提升。要严格落实六轮研究、六次磨课、271BAY资源开发等要求，用271的模式，用大单元整体学习的方式，进一步提升学生学习的效率，提升学生成绩。教师发展中心和学生成长中心要联合起来，进一步研究，明确学习小组的作用，充分发挥小组长的作用，加上科学的备考策略方法，确保期末考试的成绩，打出学校品牌。
4.学生自主管理三九二二目标体系再提水平。本学期三九二二目标整体落实较扎实，但也存在一些问题，要采取措施帮助八个团队进一步提升水平，导师指导要到位，晋级评价不能流于形式，要引导小组进行讨论，反思不足，明确下周改进方向。要提前策划，进一步发挥文明家庭建设课程和家长学校课程的作用。
5.各部门要进一步提升品牌意识。干部首先要有品牌意识，把亮点宣传到位，让家长和社会认可，形成良好的氛围。要进一步提升标准，提高要求，按照标准进行达标验收，确保所有工作达到标准。
04
执行校长表态
执行校长孙长顺最后作总结表态：首先对集团领导的指导与帮助表示感谢，因为疫情原因，集团创新形式采取了线上的方式对学校进行了督导，虽然只有短短的一天，但效果却很好，对我们把脉找问题找得非常精准，各位专家也给我们进行了很好的指导，学校将抓住本次督导的好机会，立即召开集团督导反馈落实会商会，对照问题，全员全方位进行系统梳理与思考，找准出现问题的原因，瞄准目标，结构化思考期末复习备考和复习育人，通过全面运行机制，到位分权赋能，进一步提升标准，加大工作力度，100%实现学期工作目标，助力淮安市第一山中学教育品牌打造。
05
反馈落实
督导结束后，学校立即召开了落实集团督导反馈意见会商会。会上执行校长孙长顺总结指出：一是所有中心要在认真反思集团反馈意见的基础上，制定销项表，带领自己的团队在真实目标的引领下，落实标准、创新机制运行；二是紧抓“牛鼻子”，结构化思考期末复习育人，基于目标狠抓过程，确保优异成绩；三是持续提升认知，精准分权赋能，在反复赋能过程中，帮助团队成员转变思维方式，不断提升工作标准，带好队伍，建好文化。
此次集团督导精准赋能，进一步明确了发展思路和方向，下一步，学校将以此为契机，放大目标，提高标准，通过全面运行机制，到位分权赋能，助力师生生命成长，铸就第一山教育品牌。