淮安市第一山中学

教师发展

一山教研|李公庆：基于271BAY支撑的地理大单元整体学习

随着《普通高中地理课程标准（2017年版）》(以下简称“新课标”)的颁布，学生地理核心素养的培育成为地理新课改的主线贯穿始终，为了实现学生核心素养的落地，进行教学转型尤为重要。教学的重点要由关注学生对知识点的掌握转向学生对知识的建构理解 ...

一山教研|魏荟颖：文化传承与文化创新

我自己的公开课是选择了《文化传承与文化创新》单元中的第二课时：《中华传统文化的创新性发展》，在确定了这个课题之后，我认为这节课的最终目的是使学生能够认识到我们现在有很多优秀的传统文化正在慢慢地由辉煌走向衰微，面临着传承危机，我们要 ...

一山教研|赵蒙：《水果电池》

化学学科以自主合作、探究生成为主要学习方式，以任务驱动、情境体验、真实探究为设计原则，着重突出师生互动和生生互动，课堂上教师引导孩子们在体验中学习、在探究中学习。

学校召开首席导师培训会

为提升首席导师育人水平，打造积极正向、温暖和谐的成长文化，1月7日晚，学校在逸夫楼报告厅召开全体首席导师培训会，执行校长孙长顺，副校长聂秀增、李兆健出席会议，各年级主任、全体首席导师参会。

学校举行第七届271教育课堂教学能手评选总结表彰大会

为深化基于271BAY支撑的大单元整体学习，推动学校课程建设、课堂创新，帮助每一位教师提升专业素养，让真实学习在每个孩子身上真实发生，学校举办了第一山中学第七届“271教育课堂教学能手”评选活动。2019年12月24日晚，271教育课堂教学 ...

一山教研|黄玉玲：我对初中历史课堂的思考

历史学科的大单元整体学习是基于历史的结构化思维的，是符合历史学科特征的。为此，历史学科组在教师发展中心李兆健副校长和学科主任蒋圯的带领下，反复研究落实大单元整体学习设计的策略。乔治·屈维廉曾说：“历史并没有真正的科学价值 ...

一山教研|《勾股定理》磨课报告

我是一个不喜欢循规蹈矩的人，我想要创新，我喜欢创新，因为我始终明白：不创新就难有进步，没有进步就代表退步，所以，年轻的我不可以松懈。加入271教育大家庭工作已经一年多了，这一年里的我，努力通过每一次创新展示课的机会成长自己 ...

雷锋日，第一山的孩子们这样度过

“这里又有垃圾，大家快来！”3月5日，第一山风景区和宣化街两侧，出现了一群穿着红色志愿服的小小“环卫工”。在第56个学雷锋纪念日里，第一山中学的同学们要从清理校园周边的卫生做起，用实际行动向雷锋同志看齐。