一山教研|王丹:从“大写意”到“工笔画”
[2020-04-22]
本单元的课标新添加了“战略和发展”部分内容,目的在于让孩子们通过认知我国的重大发展战略,紧跟时政方针,用开阔的眼界了解祖国、认识世界,从而更好地落实地理核心素养。课前准备课前,我们地理学科组共同研究会商,依据课标要求分析了教材,并 ...
一山教研|为实现中国梦而努力奋斗
[2020-03-19]
春意盎然,万物复苏,随着国内新冠肺炎疫情逐渐得以控制,第一山中学师生在做好居家隔离的同时,积极开展线上班级学习活动,各学科还组织开展了系列公开课,老师们研究制定各个课堂环节,创编出一大批精品课例。
一山教研|近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
[2020-02-13]
近代化又称现代化,也叫做资本主义化,以经济工业化和政治民主化为主要标志,其核心是工业化。它发生在封建社会后期,贯穿于资本主义产生和发展的全过程,代表着人类社会的发展潮流。鸦片战争后,中国被迫五口通商,西方资本主义文明陆续输入,才开始从封建 ...
停课不停学,第一山中学线上育人模式正式开启
[2020-02-13]
进入2020年以来,新型冠状病毒感染的肺炎疫情时刻牵动着中华儿女的心,为做好疫情防控工作,全国各地纷纷出台了“居家隔离”、“延期开学”的指导政策。为了保障孩子们在疫情防控期间的学习生活,教育部提出了“停课不停学”的号召,江苏省教育厅在 ...
一山教研|李公庆:基于271BAY支撑的地理大单元整体学习
[2020-01-13]
随着《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)的颁布,学生地理核心素养的培育成为地理新课改的主线贯穿始终,为了实现学生核心素养的落地,进行教学转型尤为重要。教学的重点要由关注学生对知识点的掌握转向学生对知识的建构理解 ...
一山教研|魏荟颖:文化传承与文化创新
[2020-01-10]
我自己的公开课是选择了《文化传承与文化创新》单元中的第二课时:《中华传统文化的创新性发展》,在确定了这个课题之后,我认为这节课的最终目的是使学生能够认识到我们现在有很多优秀的传统文化正在慢慢地由辉煌走向衰微,面临着传承危机,我们要 ...
一山教研|赵蒙:《水果电池》
[2020-01-09]
化学学科以自主合作、探究生成为主要学习方式,以任务驱动、情境体验、真实探究为设计原则,着重突出师生互动和生生互动,课堂上教师引导孩子们在体验中学习、在探究中学习。
学校召开首席导师培训会
[2020-01-08]
为提升首席导师育人水平,打造积极正向、温暖和谐的成长文化,1月7日晚,学校在逸夫楼报告厅召开全体首席导师培训会,执行校长孙长顺,副校长聂秀增、李兆健出席会议,各年级主任、全体首席导师参会。